Spalio 9–10 dienomis Klaipėdoje vyko Nacionalinės švietimo agentūros, bendradarbiaujant su Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorių asociacija, suorganizuota  savivaldybių tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriams skirta konferencija „Kartu esame stiprūs 2025“.  

Renginys subūrė įvairių sričių specialistus, siekiančius stiprinti tarpinstitucinį bendradarbiavimą vaiko gerovės srityje:

Renaldas Čiužas, Nacionalinės švietimo agentūros direktoriaus pavaduotojas, kalbėjo apie tarpinstitucinį bendradarbiavimą kitas aktualijas vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros priemonių kontekste;

Indrė Ivanauskienė, Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos Socialinių paslaugų grupės patarėja, pristatė socialinės srities naujoves vaiko ir šeimos gerovės srityje;

Daiva Vaišnorienė, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo pagalbos skyriaus patarėja, analizavo tarpinstitucinį bendradarbiavimą įtraukiojo ugdymo kontekste: ar galime užtikrinti švietimo pagalbos kokybę visiems?

Simona Kacevičė, Respublikinio priklausomybės ligų centro Klaipėdos filialo Vaikų dienos stacionaro skyriaus vedėja, kalbėjo apie vaikų ir paauglių psichoaktyvių medžiagų žalingą vartojimą,  iššūkius ir tarpinstitucinio bendradarbiavimo svarbą.

Diskusijų grupėse metu aptarta: Kaip užtikrinti, kad socialinės paslaugos vaikui ir jo šeimai nebūtų tik formali pagalba, bet realiai keistų gyvenimo situaciją? Ką institucijos galėtų daryti kitaip, kad šeima neprarastų motyvacijos bendradarbiauti? Ar mūsų švietimo pagalbos sistema labiau padeda vaikui prisitaikyti prie mokyklos, ar mokyklai – prie vaiko? Ką reikėtų keisti, kad įtrauktis nevirstų tik „deklaracija“, bet taptų tikru vaiko potencialo atskleidimu? Kaip galėtume atpažinti ir reaguoti į vaiko psichikos sveikatos bei priklausomybių rizikas dar ankstyvoje stadijoje, kol jos netapo krizėmis? Ar institucijos išdrįsta kalbėtis apie tai atvirai tarpusavyje, ar vis dar veikia „savo kiemuose“?

Irmina Ribokienė, VšĮ „Vaikų linija“ Klaipėdos padalinio koordinatorė, pasidalino „Vaikų linijos“ patirtimis ir įžvalgomis: kai vaikui reikia išgirsti: „Tu svarbus – mes šalia“.

Renata Aglinskienė, Klaipėdos Litorinos mokyklos direktorė, Indrė Baublytė Bružienė, mokyklos psichologė, Toma Žukauskienė, mokyklos logopedė-logoterapeutė,  kalbėjo apie elgesio ir emocijų sutrikimų turinčių vaikų ugdymo patirtis.

Daug dėmesio buvo skirta Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorių kompetencijų ir profesinio vaidmens stiprinimui, taikant supervizijos metodą, kurį pristatė Žilvinas Gailius, VšĮ „Kitokie projektai“ partneris, konsultantas, supervizorius, Lietuvos profesinių santykių konsultantų asociacijos narys, ir jo supervizorių komanda.

Apibendrindama konferenciją Kristina Cibulskytė, Nacionalinės švietimo agentūros Kokybės vertinimo departamento Vertinimo organizavimo skyriaus vedėja, išsakė, kad Lietuvos savivaldybių tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorių kompetencijų stiprinimas  gerina teikiamų koordinuotų paslaugų kokybę vaikui ir šeimai, kuria efektyvesnę švietimo pagalbos sistemą.

Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriaus informacija

Nuotrauka – Nacionalinės švietimo agentūros